МКУ "Детский дом "Ровесник" - Туристско-краеведческая деятельность

Муниципальное казенное учреждение

"Детский дом "Ровесник"

г. Новокузнецк

Пятница, 19.04.2024, 10:16

Приветствую Вас, Гость

Туристско-краеведческая деятельность

Наш девиз: «Рюкзак за плечи и вперед, нас путь дорога снова ждёт!»

Наша песня:

I куплет

И вновь дорога нас с тобой зовет,

И ты бежишь без устали куда-то,

Ведь ты турист, проверенный тропой,

И не привык в походах ныть и плакать./2 раза

II куплет

Ты мог устать, ты хочешь отдохнуть,

Но ты турист и если надо будет,

То ты пойдёшь в любой далёкий путь

И сквозь усталость улыбнёшься людям./2 раза

Педагоги детского дома «Ровесник», решают комплекс задач, направленных на всестороннее развитие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Туристско-краеведческая деятельность воспитанников является одним из эффективных средств комплексного воздействия на становление их личности. В ней формируются все основные стороны воспитания: гражданско-патриотическое, нравственное, трудовое, эстетическое, физическое, умственное и эмоциональное восприятие.

Одну из форм туристско-краеведческой деятельности – поход – активно используют в своей работе педагоги Альфия Ильдусовна Киселева, Марина Владимировна Смирнова, Виктория Олеговна Зырянова.

В зависимости от сложности походы бывают однодневными (походы выходного дня) и многодневными. Данные педагоги не стремятся организовать категорийные походы. Основная цель не увеличение сложности, а социализация воспитанников. Ведь эти дети, находясь на полном государственном обеспечении, порой не знают цен на продукты питания, не знают рецепты приготовления простейших блюд, не умеют готовить. При подготовке к походу им приходится составлять сметы расходов, меню-раскладки, перечни продуктов, производить их расфасовку. А непосредственно в походе дети самостоятельно готовят пищу.

В период проведения похода познавать окружающий мир помогает заложенный в каждом человеке инстинкт любопытства. Ответы на свои вопросы дети получают не только на маршруте, экскурсиях на краеведческие объекты, но и во время вечерних бесед у костра. Даже если по какому-либо поводу возникают споры и что-то становится недосказанным, это служит толчком к дальнейшей познавательной деятельности.

Организация туристического быта требует определенных умений. Надо правильно выбрать место для палатки, учитывая безопасность, наличие дров и воды, удобство и эстетичность. А прежде чем покушать, необходимо найти сушину на дрова, уметь ее повалить, распилить, расколоть, развести костер в любую погоду и в любое время года. Туристская группа воспитанников детского дома овладевает этими навыками.

Формированию социальной зрелости, включающей в себя развитие коммуникативных навыков, готовности к сотрудничеству, ответственности способствует отработанная система самоуправления в походной группе. Кроме того, учитывая, что группа разновозрастная, практикуется шефство – наставничество.

В туристическом походе создаются условия для познания себя и работы над собой в процессе выбора необходимых действий в нестандартной обстановке или в экстремальной ситуации.

Развитие личности – сложный и длительный процесс, в котором внешнее и внутреннее, постоянно взаимодействуя, меняют свою роль в зависимости от стадии развития. Постепенно внутреннее начинает доминировать над внешним. Подросток уже руководствуется определенными принципами и исходит из намеченных им перспектив жизни. Самым характерным в этот период является формирование убеждений и жизненных идеалов, становления самостоятельности, критического отношения к людям и самим себе. В процессе неформального общения в туристской группе, бесед у костра происходит самопознание.

Туризм является могучим средством развития эмоциональной зрелости человека. Дни, проведенные на свежем воздухе, дают мощный заряд бодрости и энергии, позволяют активно, с творческим подъемом и хорошим настроением работать в детском доме. Понимание красоты и богатства природы приходит к человеку не сразу. Задача руководителей туристского похода состоит в том, чтобы научить ребенка любить природу. Ведь охранять и беречь будешь только то, что любишь.

Нравственно – этической основой туристской деятельности является «Кодекс чести юного туриста-краеведа», содержащий общечеловеческие ценности:

люби Родину, природу;
слово руководителя группы – закон;
все за одного – один за всех;
завершил дело – помоги товарищу;
не навреди природе;
уважай местное население;
после привала место должно быть чистым и др.

Практика показывает, что туристская деятельность способствует разрыву связи педагогически запущенных подростков с отрицательной средой. В комфортной обстановке общения, подросток раскрывает свои лучшие качества, а недостатки характера и поведения старается скрыть, видя, что каждый готов протянуть ему руку помощи в любой затруднительной ситуации. Умение владеть собой в минуту опасности, находчивость в трудных условиях, верность долгу, прежде всего, вызывают большой эмоциональный отклик у подростка, захватывают его воображение и побуждают к развитию у себя подобных черт.

Все вышесказанное в полной мере относится и к многодневным походам в Кузнецкий Алатау, и к проживанию ребят в лагере «Вершины воинской славы» в Лужбе, и к ставшему традиционным палаточному лагерю на берегу Обского моря. Да и к походам выходного дня – выездам на лыжную базу «Локомотив» – можно применить многое из опыта многодневных походов.